Search results for " Italiano per stranieri"
showing 2 items of 2 documents
Il testo letterario nella didattica dell'italiano L2/LS, tra agonia, morte e qualche ipotesi di resurrezione
2014
In questo articolo mi occupo del testo letterario nella didattica dell’italiano l2/lS. Le mie osservazioni muovono da un convincimento maturato in alcuni anni di frequentazione della glottodidattica per apprendenti stranieri: che il “testo” in genere e quello letterario in particolare siano stati e siano oggetto di sistematica sottovalutazione o di annullamento. La sottovalutazione o ’annullamento del testo investe non solo la pratica didattica, ma anche le teorie di settore di riferimento, all’interno delle quali si incardinano i diversi modelli. Rilievi di uguale tenore (e preoccupazione) del resto non mancano all’interno della glottodidattica stessa (e ne darò conto). Più nel particolare…
Tra sistema e testo. Percorsi di grammatica valenziale con apprendenti sinofoni in contesto LS
2018
The subject of the article is Dependency Grammar (DG) as a tool of didactics of Italian as FL for Chinese speaking learners. We will obviously refer to the model developed by Francesco Sabatini for the didactics of Italian grammar started by Tesnière. The analysis was carried out on texts by learners attending a syntax course at Sichuan International Studies University (SISU) in Chongqing, China, held by the author in 201 5. In the first part (§§ 1 -2.4) the subject is treated inside a reasoning upon the principal aspects of the relationship between language and theory and teaching of the language. This part will devote attention to the intricate relationship between system of language and …